#日本語教師
Live, measured metrics for the hashtag #日本語教師 from the open social web. Every number carries a named source and the time it was fetched. Nothing is estimated.
Own #日本語教師
This #name is available to claim. It becomes your portal on the open agent web: this very page, a keyword you rank for by an open public stake, and a verifiable identity for AI agents. Nobody else sells a page like this for every #name.
Day-by-day usage
measured · fosstodon.org (Mastodon public tags API) · fetched 2026-08-22 10:10 UTC0 uses by 0 unique accounts across the window. Real per-day counts, not estimates. Newest bar is today so far.
Related hashtags
measured · fosstodon.org (Mastodon public search API) · fetched 2026-08-22 10:10 UTCNo related tags with measured usage found for #日本語教師.
Live pulse
measured · fosstodon.org (Mastodon tag timeline) · fetched 2026-08-22 10:10 UTCEverything below is measured over the latest 7 public posts (spanning ~17100 hours).
Posting hours (UTC)
Languages: Japanese (6) · English (1)
Avg boosts / post: 0.4
Top of the latest posts
モーラ（拍）系言語である日本語の単音長音の区別というのは、シラブル（音節）系言語話者には本当に難しいのである。日本語は音素が少ないので発音じたいはそう難しくないが、音の長さで意味を区別するというのが難しい。 先日、ベトナム人教師の面接をしたが、「日本語の助詞を10個言ってください」という質問に、「はい、課長、部長、社長……」とか言い出したのには本気でお茶を吹きそうになったが、彼女は「助詞」を「上司」に聞き違えていたのである。 #日本語教師 #日本語教育
絵心のありすぎるコアラ #日本語教師 #板書
日本語を習い始めたばかりで、あまり漢字が読めないひとたちに、「ひらがなで」書くのはとても大切なことだと思います。 ただし、第二言語の日本語教師としてお願いしたいこと。 日本語は漢字とひらがなとカタカナがあるため、どこで区切るかわかりますが、全てひらがなで書くと、（日本人でさえ）とても読みづらいです。わからない言葉を辞書で引くのも、どこからどこまでがひとつの単語なのか第二言語の学習者にはわからないからです。 単語ごとにスペースを空けて書いたほうが読みやすいことが多いです。 あと
#日本語教師 across platforms
every network with a public tag surfaceFollow #日本語教師 straight to each platform’s own tag page. Where a platform publishes open data we measure it above; the rest lock their numbers behind paid APIs, so we link rather than guess.
Every number above is measured from a named public API at the shown fetch time. Nothing is estimated or extrapolated. Platforms that lock their data behind paid APIs are not shown. Agents: the same numbers, as JSON, at /api/hashtags/日本語教師